Notes/Knihy/Erb - Nasili ve skole a jak mu celit.md
2025-01-04 23:30:18 +01:00

1.4 KiB

  • Vazba na generaci, prostredi ci sytiaci pouze zvisujici sanci propuknuti, avsak koren v nas.

  • Problematika uvolnovani frustrace, vrstveni frustrace a neschopnost rodinu ukazat funkci formu uvolneni frustrace

  • Medialne zajimave jsou vzory polaritne na druhe strane (prehnane nasilne, muzne, agresivni, ...) pouze znakem poptavky, ktera dale rozhibava kolotoc problemu.

  • Organizacni problem stresu ktery probouzi emoce, ktere neuvolnujeme (frustrace)

  • Nasili je nedobrovolne predani frustrace jine osobe -> v dobe ekonomickeho a politickeho neradu se siri geometrickou krivkou

  • Ma vazbu na hledani vlastniho mista na svete. Hledani hrani ostatnich pro nalezeni hranic svych.

  • Ma vazbu na vykonostni ladeni spolecnosti, nikoli socialne prijatelne uvolnovani furstrace

  • Kradec jako test hranic okoli (boj proti dospelim), test hranic svych (odvahy), test lidi blyzkych (problemy v rodine)

  • Nutnost nasili celit a ucit se ji celit, v okoli i sobe. Nutnost zazit si klukovskou rvacku, partnerskou hadku, ...

  • Cim vice normalizovane nasili tim vetsi tlak na jeji snesitelnost, cim vice utlacovana, mazana, tim vice brutalni

  • Absence zivouciho nasili v kombinaci s nasilim kulturne zlehcenym vede k lehkomyslnosti nasili (je to jenom hra)

    • buduje nerealne predpoklady
    • predpoklady pro vyzsi tridu tezce dosazitelne ale pro nizsi nerealisticke, pokud budou hrat podle pravidel
  • Hudba muze plnit podporujici roli ale neni zdrojem