Notes/Sion/BEv/Vysvedceni/2024 - 1. pol.md

(14/14) 3.PMP skupina 1

• Petráčková Natálie = sudička odvahy

  • Se zájmem sleduji nadhled a optimismus který do hodin vnáší. A kterým hledá nejlepší možné cesty nejen pro sebe, ale i pro lidi kolem sebe. Nebojí se však udělat si srandu ze sebe sama či experimentovat s hranicemi aktivit.

• Pištorová Martina = sudička naděje

  • Ač ne vždy je na pohled patrné jak velký přínos pro skupinu má odvádí velké množství práce. Zvláště musím ocenit schopnost přinášet hodnotu a přitom se netlačit do rozhodující role. Naopak je schopna přijímat nápady, rozvíjet je a vracet zpátky do prostoru bez nároku na odměnu či uznání.

• Vandrovcová Bára = sudička lásky

  • Je týmovým hráčem a pro lidi kolem sebe je ochotna udělat velké množství práce a překonat nemalé překážky. I během náročnějších aktivit si dokáže udržet veselou mysl a ve správnou chvíli posunout vyznění aktivity nečekaným a o to zajímavějším směrem.

• Houdeková Hanna =

  • Vážím si množství energie které do hodin vnáší a kterým posouvá společnou práci dál. Při tom si dokáže vždy udržet veselou mysl a představu o celkovém obraze. Během roku přišla s několika návrhy na úpravu směru, vždy dobře opodstatněné a ve výsledku velmi dobré.

• Pytlíčková Cora = (26)

  • Ač na první pohled vypadá neaktivně, vždy si drží dobrý přehled o činnosti skupiny a ve kritických chvílích dokáže přispěchat na pomoc a dovést tak činnost do cíle. Soustředí se přitom jak na mezilidskou úroveň tak na faktickou.

• Vomočilová Agáta = knihomolka

  • Vážím si přínosů jenž do hodin má. Je v nich patrná znalost, zájem a obecný přehled nejen v tématu, ale i v dalších oblastech jejího zájmu. Bere na sebe nemalé množství námahy a práce, přesto věřím že má dostatek dovedností, motivace a odhodlání dotáhnout své i společné projekty do konce.

• Zelená Adéla = princezna

  • Věřím že mnoho aktivit ji stojí velké množství energie a přesto je patrná velká snaha překážky překonávat a hledat nové cesty. Zvláště v posledních měsících je patrný obrovský posun kterého si velmi vážím.

• Hlavatá Natka = černokněžník

  • Se zájmem sleduji způsoby kterými hledá cesty k řešení mnoha aktivit. Je v nich patrná velká míra kreativity, představivosti a celkového přehledu. Do aktivit vkládá velké množství energie na pochopení podstaty překážky jenž před ní stojí.

• Shorná Ema = zaplatim knizku Agi

  • Na jejích výstupech v hodinách jsou patrné silné morální zásady a snaha chovat se tak jak považuje za správné i když to není vždy příjemné či snadné. Se zájmem sleduji jak velké množství energie je schopna vynaložit pro dosažení svých cílů a jak náročné překážky úspěšně překonává.

• Mušáková Jana = maminka (soc. skupina)

  • Vážím si pohledů jenž do hodin přináší, je z nich patrný klid, důvěra a zkušenost nejen ze světem kolem, ale i se sebou samotnou. K aktivitám přistupuje s klidem a rozvahou vždy však s nasazením a snahou nalézt jejich smysl a cíl. V posledních měsících navíc i s veselou myslí jenž je nakažlivá i pro ostatní.

• Havránková Elena = (0)

  • Vážím si pohledů a podnětů jenž do hodin přináší zvláště pak do rozborů aktivit, kdy je schopna poskytnou rychlou a kvalitní zpětnou vazbu. Její energie je patrná v mnoha aspektech společných projektů a to i přestože nepatří mezi hlavní organizátory.

• Lukášková Katka = fletnistka

  • Musím ocenit množství dovedností a zkušeností kterými disponuje a kterými posouvá velkou část skupiny. Velmi dobře zvládá aktivity s otevřeným koncem a velkým prostorem pro vlastní vyjádření a kreativitu.

• Válková Jana = (6)

  • Musím ocenit nadhled a klidu který kolem sebe šíří a který v kombinaci s uvolněnou atmosférou dělá práci příjemnější a rychlejší pro všechny. Zvláště v diskuzích projevuje osobité názory a schopnost je obhájit.

• Kubíčková Adéla = doučko

  • Vážím si otevřenosti a upřímnosti jenž v hodinách projevuje a pomocích kterých otevírá témata sobě blízká avšak poučná pro všechny okolo. Považuji ji za týmového hráče který se nebojí odvést nemalé množství práce pro dosažení společných cílů.

• Vacková Aneta

  • V aktivitách s jasný cílem a průběhem odvádí velké množství práce pro celou skupinu. Je týmovým hráčem, který dokáže táhnout práci až do konce a plnohodnotně vypomoci ve chvílích potřeby.

(17/17) 3.PMP skupina 2

• Scholzová Karolína = nemluví v rohu a maluje si (13)

  • Se zájmem sleduji postupy a metody kterými postupuje při řešení zadání a úloh. Ač si v aktivitách drží spíše odstup díky němu poté dokáže velmi jednoduše formulovat komplikovanou zpětnou vazbu a to i tu nepříjemnou.

• Bambasová Petra = (19)

  • Považuji ji za týmového hráče, který se nebojí odvést velké množství práce zvláště ve chvílích kdy věří ve společný cíl. I přesto že se do vedoucích rolích nehrne je ve výsledku patrný její podpis a energie.

• Skřivaná Anna (19)

  • V hodinách si drží od aktivit zpočátku odstup a vstupuje do nich až když ví o co se jedná a co může očekávat. Díky tomu si dokáže udržet odstup a v potřebných chvílích pomoci čerstvým pohledem na věc.

• Pavlíčková Lucie (19)

  • V aktivitách s jasný cílem a průběhem odvádí velké množství práce pro celou skupinu. Je týmovým hráčem, který dokáže táhnout práci až do konce a plnohodnotně vypomoci ve chvílích potřeby.

• Junková Zuzana (6)

  • V aktivitách s jasným zadním a cílem odvádí velmi dobrou práci a je obrovskou pomocí pro dosažení společného cíle. Díky odstupu od přímé organizace je spolehlivá i ve chvílích velkého stresu a emocí a dokáže dotáhnout činnost do konce.

• Grigelová Tereza (19)

  • Považuji ji za týmového hráče, je ochotná pro společný cíl překonat mnoho překážek. Prozkoumává při tom zcela nové dovednosti, role a postavení. V aktivitách s jasně stanoveným cílem dokáže držet motivaci velmi dlouho a to v náročnějších situacích.

• Urbránková Valentýna Klára = aktivní (13)

  • Vážím si množství práce které do hodin vkládá a díky kterým dělá společný čas lepší pro všechny. Zvláště během diskuzí se zájmem sleduji postupy pomocí kterých přichází s novými myšlenkami, testuje je a obhajuje.

• Peřinová Lucie = (6) aktivní gauč

  • Musím ocenit množství energie kterou disponuje a kterou vkládá do společných aktivit. A to zvláště do rozborů a diskuzí nad tématy které přináší ze svého okolí a které otevírá i pro ostatní ve skupině.

• Rybářová Simona = aktivita aspon neco (19)

  • Vážím si upřímnosti a otevřenosti jenž projevuje v rámci společných hodin. Taktéž schopnosti sdělovat velmi realistickou a přitom konstruktivní zpětnou vazbu, tak aby došlo k posunu celé skupiny.

• Duchoňková Andrea (19)

  • Vážím si otevřenosti a upřímnosti jenž v hodinách projevuje. Se zájmem sleduji práci kterou v hodinách odvádí byť ne vždy veřejně a nahlas, ale spíše v klidu a ústraní.

• Konečná Barbora = partička (6)

  • Musím ocenit osobitost a schopnost hledat řešení a kompromisy na místech neobvyklých o to však zajímavějších, které dělají společné hodiny příjemnější a lepší pro všechny.

• Pechanová Karolína = (13) snažila se vysvětlit nikdo jsem

  • Musím ocenit snahu hledat významy a vazby ve světě kolem nás. Stejně jako snahu pracovat s hodnotami a to nikoliv pouze s pravidlem jak je psané, ale v plné šíři významu.

• Kudrnová Anna (6)

  • Vážím si schopnosti hledat nové a kreativní řešení zadaných problémů a cvičení. Hledat kompromis který je nejen snesitelný ale i výhodný pro obě strany.

• Nádvorníková Kateřina (6)

  • Vážím si práce kterou dělá pro celou skupinu a to i bez nároku na odměnu či uznání. Vždy si však dokáže udržet klid a odstup od událostí tak aby byla schopna posoudit smysluplnost a cíl svého zásahu.

• Doležalová Anna (6)

  • Je ochotna pro tým udělat velké množství práce a přitom si udržet odstup od činnosti. A pokud s týmovou činností přestane souhlasit tak se postavit za svůj názor.

• Hrůzová Leona (19)

  • Ač na první pohled vypadá neaktivně, vždy si drží dobrý přehled o činnosti skupiny a ve kritických chvílích dokáže přispěchat na pomoc a dovést tak činnost do cíle. Soustředí se přitom jak na mezilidskou úroveň tak na faktickou.

• Hudcová Markéta (13)

  • Vážím si práce kterou dělá pro celou skupinu a to i bez nároku na odměnu či uznání. Vždy si však dokáže udržet klid a odstup od událostí tak aby byla schopna posoudit smysluplnost a cíl svého zásahu.

(14/14) 4.PMP skupina 1

• Rudkovská Anet

  • Vážím si velkého množství práce a úsilí které do hodin vkládá. Je týmovým hráčem a do společného projektu vkládá nemalé množství energie. Prozkoumává při tom zcela nové dovednosti, role a postavení. V aktivitách s jasně stanoveným cíle dokáže držet motivaci velmi dlouho a to i v náročnějších situacích.

• Melicharová Nikol = MBW

  • Ač na první pohled vypadá neaktivně, vždy si drží dobrý přehled o činnosti skupiny a ve kritických chvílích dokáže přispěchat na pomoc a dovést tak činnost do cíle. Soustředí se přitom jak na mezilidskou úroveň tak na faktickou.

• Andresová Rozalie = malá bruneta (uni)

  • Považuji ji za týmového hráče, který se nebojí odvést velké množství práce zvláště ve chvílích kdy věří ve společný cíl. I přesto že se do vedoucích rolích nehrne je ve výsledku patrný její podpis a energie.

• Růžičková Pavlína = Ezo groupe co nechodi

  • Musím ocenit nadhled a klidu který kolem sebe šíří a který v kombinaci s uvolněnou atmosférou dělá práci příjemnější a rychlejší pro všechny. Zvláště v diskuzích projevuje osobité názory a schopnost je obhájit.

• Chlupová Natálie = Ezo mama co diskutuje

  • Se zájmem sleduji postupy a metody kterými postupuje při řešení aktivit a úloh. Zvláště v diskuzích je patrný osobitý postup a z něj vycházející osobité myšlenky a názory. Jsem vděčný za zpětnou vazbu, která se mi dostává a díky které jsou společné hodiny lepší pro všechny.

• Prokopová Viktorie = Viki

  • V aktivitách, hrách a zvláště diskuzí projevuje svůj zájem o předmět. Často aplikuje znalosti nejen z ostatních předmětů, ale i zájmových činností a hledá nové náhledy a kombinace. Vážím si nadhledu a klidu který přináší do společné práce a se kterým řeší a hraje si s věcmi kolem sebe.

• Kubíková Aneta = vedle leader

  • Musím ocenit komunikační a organizační schopnosti, které i nadále rozvíjí a zdokonaluje. Vážím si zpětné vazby které se mi dostává a díky které dělá společné hodiny lepší pro všechny. Zvlášť musím ocenit schopnost kompromisu a dlouhodobé udržitelnosti při společné práci.

• Vašáková Nikol = vedle komplic

  • Vážím si schopnosti hledat nové a kreativní řešení zadaných problémů a cvičení. Hledat kompromis který je nejen snesitelný ale i výhodný pro obě strany. Cením si snahy hledat hodnotu ve světě kolem sebe a pracovat s ní nikoliv pouze s pravidlem jak je psané.

• Pešková Natálie = hlubší hlas silné názory

  • Vážím si pohledů a podnětů jenž do hodin přináší zvláště pak do rozborů aktivit, kdy je schopna poskytnou rychlou a kvalitní zpětnou vazbu. Její energie je patrná v mnoha aspektech společného projektu a to i přestože nepatří mezi hlavní organizátory.

• Novotná Monika = thaibox scenarista

  • Vážím si otevřenosti a upřímnosti jenž v hodinách projevuje. Stejně jako zásad jenž svým chováním dává čest. Se zájmem sleduji práci kterou v hodinách odvádí byť ne vždy veřejně a nahlas, ale spíše v klidu a ústraní.

• Kafková Tereza = knihomolka koně

  • Ač ve skupině nepatří mezi nejhlasitější o to více si vážím postřehů které přináší a témat které se nebojí otevírat. Považuji ji za týmového hráče schopného odvést pro skupinu velké množství práce. Zvláště v klidovém prostředí dokáže udržet směr a energii pro projekt i když ostatním již klesá motivace.

• Toupalová Natálie

  • V aktivitách s jasný cílem a průběhem odvádí velké množství práce pro celou skupinu. Je týmovým hráčem, který dokáže táhnout práci až do konce a plnohodnotně vypomoci ve chvílích potřeby.

• Kučerová Zuzana - nechodi vypada jak Verca

  • V hodinách si drží od aktivit zpočátku odstup a vstupuje do nich až když ví o co se jedná a co může očekávat. Díky tomu si dokáže udržet odstup a v potřebných chvílích pomoci čerstvým pohledem na věc.

• Šmejdová Tereza = Rejza

  • Ač si v aktivitách drží spíše odstup do diskuzí a rozborů vstupuje o to aktivněji. Vážím si schopnosti formulovat a sdělovat zpětnou vazbu a to i tu nepříjemnou. Stejně tak je zajímavé sledovat postupy jakými dochází k myšlenkám a názorům jenž poté testuje a zpětně hodnotí.

(15/15) 4.PMP skupina 2

• Jaňurová Jana

  • Vážím si práce kterou dělá pro celou skupinu a to i bez nároku na odměnu či uznání. Vždy si však dokáže udržet klid a odstup od událostí tak aby byla schopna posoudit smysluplnost a cíl svého zásahu.

• Vágnerová Lucie (uni)

  • Je plnohodnotným členem skupiny a týmovým hráčem. Ač nemá rychlé nástupy do aktivit jakmile se chytí je velmi vytrvalá a dotáhne výsledek k cíli. Nebojí se prosazovat a podporovat myšlenky ji blízké, vždy však se schopností kompromisu.

• Davidová Dominika

  • Se zájmem sleduji energii kterou vnáší do společné práce. Ač nepatří mezi hlavní organizátory její vliv na výsledek je velký. Zvláště díky velmi dobře zvládnutým a zažitým principům improvizace a kooperační kreativity.

• Ješátko Štěpán

  • Vážím si bezprostřednosti s jakou vstupuje do hodin a síly kterou přináší do společných činností. Zvláště ve chvílích kdy je třeba učinit rozhodnutí o dalším směřování ukazuje svoje schopnosti. Když je obklopen schopnými lidmi dokáže směřovat pozornost, tak aby každým mohl odvést to nejlepší co dokáže.

• Davidová Sára

  • Ač ne vždy je na pohled patrné jak velký přínos pro skupinu má odvádí velké množství práce. Zvláště musím ocenit schopnost přinášet hodnotu a přitom se netlačit do rozhodující role. Naopak je schopna přijímat nápady, rozvíjet je a vracet zpátky do prostoru bez nároku na odměnu či uznání.

• Klfáčová Hana

  • Je týmovým hráčem, který je schopný odvést velké množství práce zvláště pokud spatřuje smysl a budoucnost ve zvolené cestě. Jinak si v aktivitách spíše drží odstup a teprve poté co zhodnotí směřování aktivity do ní vstupuje a pomáhá korigovat správným směrem.

• Stolinová Kateřina

  • V hodinách si drží od aktivit odstup a vstupuje do nich ve chvíli kdy má již velmi dobrý odhad kam aktivita povede. Má velmi silné vnitřní zásady a je ochotná a schopná se o nich bavit a přemýšlet nad nimi. Celkově musím ocenit klid a přehled jenž má o sobě i světe kolem sebe.

• Homolová Adéla

  • Zvláště v tomto půlroce prokázala svoje schopnosti vést lidi a učit je velké množství materiálu. Vážím si přínosů jenž do hodin má. I ve chvílích kdy nemůže být přítomna v hodině fyzicky je k dispozici na telefonu a pokud ji tým potřebuje ochotně pomůže a poradí. Je patrné obrovské množství práce jenž pro skupinu učinila a zvláště pak v posledních měsících.

• Kuchaříková Lucie

  • Je ochotna pro tým udělat velké množství práce a přitom si udržet odstup od činnosti. A pokud s týmovou činností přestane souhlasit tak se postavit za svůj názor. Zvláště ke konci roku musím ocenit knižní doporučení.

• Novotná Karolína

  • Musím ocenit vytrvalost a sílu se kterou hledá cesty k cíli. Ne vždy přitom volí cesty krátké a jednoduché, ale ty jenž považuje za správné. Taktéž je třeba ocenit rozsah a šíře obzorů které má a které přináší do hodin v mnoha aktivitách i diskuzích.

• Těšíková Markéta

  • Vážím si úsměvu jenž do hodin přináší a se kterým řeší všechny konflikty kolem sebe. Pokud cítí že se jedná o nespravedlnost či že není pravda na té či oné straně nebojí se zastat toho v co věří. Vážím si témat jenž do hodin přináší a zájmu který má na svět kolem sebe. Zvláště v posledním pololetí již v hodinách nevyrušuje.

• Mlčochová Barbora

  • Je pro mne zajímavé sledovat rychlost se kterou se je schopna učit. Zvláště když je v procesu tvorby. Vážím si náhledů jenž vnáší do hodin z různých koutů světa divadla i hudby. Se zájmem sleduji jak balancuje na hraně potřeby umělecké dokonalosti a řemeslné praktičnosti.

• Lupoměstská Bára

  • Má nadání na organizaci světa kolem sebe. Musím ocenit schopnost chytit se organizační role a přitom udržet ohled nejen na cíl, ale i na lidi kolem sebe. Přitom se nebojí udělat rozhodnutí v případech kdy je třeba jej učinit.

• Gabrtová Eliška

  • Vyniká v aktivitách s přesně stanoveným cílem i průběhem. V hodinách uplatňuje dovednosti nejen ze školního prostředí. Je týmovým hráčem a při společné práci překonává množství překážek. Vážím si velkého množství práce jenž v hodinách odvádí nejen na společném díle.

• Krausová Veronika

  • V aktivitách s jasným zadním a cílem odvádí velmi dobrou práci a je obrovskou pomocí pro dosažení společného cíle. Díky odstupu od přímé organizace je spolehlivá i ve chvílích velkého stresu a emocí a dokáže dotáhnout činnost do konce.