98 lines
2.9 KiB
Markdown
98 lines
2.9 KiB
Markdown
---
|
|
Tags: #UHK
|
|
---
|
|
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105004637.png]]![[Pasted image 20221105003644.png]]![[Pasted image 20221105003739.png]]![[Pasted image 20221105003744.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004628.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004643.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004722.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004738.png]]
|
|
Grafoman který miloval zkratky
|
|
![[Pasted image 20221105004800.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004812.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004823.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004832.png]]
|
|
Moodulární OODL??? Co znamená zkratka
|
|
![[Pasted image 20221105004852.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105004934.png]]
|
|
* Alexandr Kapp
|
|
* Velmi význbamný a za svého života již vážený pedagog
|
|
|
|
* John Dewey
|
|
* Americký pedagog, reformní semry
|
|
* spolu s Edward Lee Thorndike oživili andragogiku a rozvíjeli vybraná témata.
|
|
* cílem nebylo ustálit vědní obor
|
|
|
|
* Edward Lee Thorndike
|
|
* Americký psycholog, širšího záberu
|
|
* Zabýval se vztahem věku a vzdělanosti
|
|
* spolu s John Dewey oživili andragogiku a rozvíjeli vybraná témata.
|
|
* cílem nebylo ustálit vědní obor
|
|
|
|
* Tonko Tjarko ten Have
|
|
* Nizozemec
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105005447.png]]
|
|
* Franz Pöggeler
|
|
* Encyklopedie vzdělávání dospělích, příručka o 8 tlustých svazcích
|
|
|
|
* Malcolm S. Knowles
|
|
* americký ANDRAgog
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105005639.png]]
|
|
|
|
Palán = andragog
|
|
|
|
Spojil Personalistický slovník s Andragogickým
|
|
|
|
Personalizací, enkunturací a socializací
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105005742.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105005751.png]]
|
|
|
|
------------------------------------------
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105005842.png]]
|
|
1. dílčí disciplína pedagogiky
|
|
* Zátěž propagandy v dobách socialismu
|
|
|
|
2. dílší disciplína pedagogiky
|
|
* Součást pedagogiky
|
|
|
|
3. Andragogika mimo pedagogiku
|
|
* Samostatná disciplína a nejen aplikoavaná pedagogika
|
|
|
|
4. nově integrální andragogika
|
|
* Český vynález který aktulně bojuje o prosazení do většiny
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105010244.png]]
|
|
* Obor je mladý a bouřlivě se vyvíjí, disciplíny můžou přibývat
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105010328.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105010437.png]]
|
|
* Tím není jednotná autorita a realizátor základního výzkumu
|
|
![[Pasted image 20221105010637.png]]
|
|
* stav andragogického výzkumu
|
|
* Specifický, dobrodružný, mladá bouřlivá disciplína
|
|
|
|
* základní výzkum v andragogice
|
|
* Existuje avšak není příliš rozpracovaný
|
|
|
|
* Aplikovaný výzkum
|
|
* Taktéž bouřliví rozvoj
|
|
* Pod výzkumem často rozumíme velké aplikované výzkumy
|
|
* Andragogika má velké množství malých šetření v podobě diplomových a doktorských prací
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105013625.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105013641.png]]
|
|
* Nejen obsah ale i forma, coronakrize přinutila obsadit novou formu
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105013721.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105013734.png]]
|
|
|
|
--------------------
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105013758.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105013810.png]]
|