90 lines
3.6 KiB
Markdown
90 lines
3.6 KiB
Markdown
# 30 otazek k testu
|
|
- 4 varianty k otazce
|
|
- poznornost (vyjmenujte: A) spravne, spravne, spatne, spraven)
|
|
|
|
1. Čím se zabývá Psychologie osobnosti?
|
|
2. Co patří do obsahu prožívání?
|
|
3. Kde vidíte hlavní přínosy hlubinné psychologii pro vysvětlení osobnosti?
|
|
4. Jaký koncept je pro Gestalt psychologii důležitý při vnímaní osobnosti člověka?
|
|
5. Které jsou klíčové determinanty lidské psychiky?
|
|
6. Jaké jsou stadia morálního vývoje podle Kohberga?
|
|
7. Jak se projevuje charakter člověka?
|
|
8. Jaké oblasti emocionální inteligence poznáme?
|
|
9. Jaký je rozdíl mezi instinktem a pudem?
|
|
10. Jaké úskalí a limity pozorování poznáme?
|
|
11. Které 4 pojmy charakterizují duševní život?
|
|
12. Jaké jsou základní principy chápaní osobnosti dle behavioristů?
|
|
13. Struktura osobnosti se skládá z těchto vlastností?
|
|
14. Na které psychické procesy má temperament největší vliv?
|
|
15. Jaký je rozdíl mezi vlohou a schopností?
|
|
16. Jaké typy připoutání dítěte poznáme?
|
|
17. Co jsou to afiliační potřeby?
|
|
18. Jaký je rozdíl v pojmech motiv a motivace
|
|
19. Co je analýza spontánních produktů?
|
|
20. Jaké jsou omezení projektivních testů?
|
|
21. Co je to adaptivní chování?
|
|
22. Jaké je chápaní osobnosti z pohledu humanistické psychologie?
|
|
23. Které oblasti psychiky zkoumá kognitivní psychologie při popisu osobnosti?
|
|
24. Co charakterizuje psychické procesy?
|
|
25. Jaké složky sebeobrazu rozeznáváme?
|
|
26. Jak se projevuje chování dítěte, které prožívá bezpečné připoutání?
|
|
27. Jak je charakterizována fluidní inteligence
|
|
28. Charakterizujte pojem motivační vlastnosti.
|
|
29. Jaké techniky se používají k navázaní a udržení kontaktu a získaní důvěry
|
|
s vyšetřovanou osobou?
|
|
30. Co je anamnéza a jak se sestavuje?
|
|
|
|
# Transakcni analyza
|
|
|
|
pomoci transkacni analyzi muzeme analizovat interakce (nedorozumeni)
|
|
|
|
### Zakldani ego vztahy
|
|
|
|
- rodicovsky (odpozorovane)
|
|
- hodnoty a normy ktere jsme nekriticky dostali od svych rodicu
|
|
- jak se opovazujes, ja bych na tvem miste, ...
|
|
- soudeni ze strany rodicu (jsi hodny, sikovny,
|
|
- kriticky rodic
|
|
- neustale hleda chyby
|
|
- musis, nesmis, spatne, vzdy, ...
|
|
- kriticky hlas, mimika
|
|
- ochranitelsky rodic
|
|
- vyzaduji pozornost
|
|
- mili, laskavy, resi veci za nas (postupne zavisle na dane osobe)
|
|
- moje osoba ma hodnotu jenom s tebou
|
|
|
|
|
|
- dospjeli (fakty)
|
|
- tady a ted + fakty "Jsou 2 hodiny"
|
|
- malo emotivni, nudne a fadni, jako robot
|
|
- jakm, co, kdy, proc, kolik
|
|
|
|
|
|
- detsky
|
|
- to co jsme slyseli, videli, citili a chapali jiz v dobe kdy jsme nemli slova
|
|
- **pocity**
|
|
- svobodne detske JA
|
|
- vtipne, lehkovazne, radostne, spontanii, fantaskni
|
|
- nekontrolovane, nezodpovedne, impulzivni
|
|
Prizpusobive detske JA
|
|
- ochota ustoupit a kompromisu
|
|
- skromne, ohled na ostatni, rychle se stahne, rezignuje
|
|
- mimika a gestikulace ztazena
|
|
|
|
|
|
### Transakce
|
|
|
|
- kdyz egostavy se nepotkaji (iniciator ego stav ocekava respondent ego stav, ale dostane odpoved z jineho ego stavu do jineho stavu sveho)
|
|
|
|
- transakce skryte (dvojsmysle) snaha zakryt svuj ego stav (mlvuim z pozice hraveho ditete ale reci dospeleho)
|
|
|
|
1. depresivni pozice (I am not OK, you are OK) absence bezpodminecneho prijeti
|
|
2. nihilisticka pozice (I am not OK, you are not OK) bez bezpodminecneho + taxicita v rodine
|
|
3. zdanlive autoritativni (I am OK, you are not OK) kriticky rodic
|
|
4. zdrava pozice (I am OK, you are OK) dukaz: "umim prijmout ne"z
|
|
|
|
|
|
|
|
1. kniha: Ja jsem OK, ty jsi OK. Thomas A Harrison
|
|
2. kniha: Jak si lede hraji. Erick Barne
|