126 lines
3.1 KiB
Markdown
126 lines
3.1 KiB
Markdown
---
|
|
Tags: #Foto #UHK
|
|
---
|
|
|
|
# Přednášky
|
|
|
|
## 4.10 a dřív
|
|
- Lidská práva osob s mentálním postižením
|
|
|
|
- Jsou stejná
|
|
- Způsobilost se mění dle stupně postižení
|
|
|
|
- Osobní svoboda a svoboda pohybu
|
|
- Ochrana osobního a rodinného života
|
|
- Právo na práci za odměnu
|
|
- Právo na svobodné rozhodování (co varianta nic???)
|
|
|
|
- Zahálka likviduje nervové dráhy a dělá z člověka nemohooucího
|
|
- Intaktní populace má ráda když jeden den něco nemusí
|
|
- Kde je hranice???
|
|
- V praxi se volí z možností a varianta nic se nepřipouští
|
|
|
|
- Obrovský zlom přišel v 1989
|
|
|
|
- I v pobytovém zařízení můžou mít vlastní majetek
|
|
- Mají vlastní skřínku do které si to mohou zamknout
|
|
- Oblečení se nenakupuje ve velkém ale pro každého zvlášť
|
|
|
|
- Zahálka likviduje
|
|
|
|
- Paměťové stopy (u mentálně postižených o dost rychleji)
|
|
- Kognitivní schopnosti
|
|
- Verbální projev
|
|
- Fyzičku
|
|
- Vlastní sobestačnost
|
|
|
|
- Pomoct nastavit realizovatelné cíle
|
|
|
|
- I osoby s mentálním postižením mají právo na to být rodiči
|
|
|
|
- Skok do života a Antikoncepční pes Karel
|
|
|
|
- Kdo měl rodičovské ambice dostal na starost psa Karla aby se o něj staral, po několika týdnech přestali chtít
|
|
|
|
- Mentální postižení je patrné až s psychomotorickým vývojem
|
|
|
|
- Před rokem 89 bylo normální neptat se rodiče a poslat dítě do ústavu
|
|
|
|
- Rodičovo rozhodnutí (doma X ústav) nemůže být špatné, zrcadlí schopnost a množnosti dané rodiny
|
|
- Aktivní ochrana před porušováním práv
|
|
|
|
|
|
|
|
- Walter Strassmeier "260 cvičení pro děti s mentálním postižením
|
|
|
|
- SPC pro děti s mentálním postižením
|
|
|
|
- Z doporučené literatury stačí vybrané kapitoly
|
|
|
|
- Dítě s mentálním postižením ve škole (2011)
|
|
|
|
- Oblast soc práce platí (novela 2006)
|
|
- Oblast MŠMT nepaltí (novela 2017)
|
|
|
|
- Hry a aktivity pro děti s postižením - Sarah Newman
|
|
|
|
- Matka dítěte s postižením
|
|
- Praktické otázky: Jak se s tím vyrovnat, Co okolí, …
|
|
- Problematika přesycení podněty
|
|
|
|
- Animal asisted activites (AAA) - Canisterapie (podlézat, hladit, …)
|
|
- Animal asisted terapies (AAT) - Canisterapie (polohovat přímo psem)
|
|
|
|
- Alternativní komunikační systémy (tablet, kartičky, …)
|
|
- Výměnný obrázkový systém (VOX)
|
|
- Augmentovaný komunikační systém (tablet co mluví, destička která vyslovuje, …)
|
|
|
|
- TEACCH program
|
|
|
|
- Montesori pedagogika
|
|
|
|
- Míčková facilitace
|
|
|
|
- Stimulace nervových drah (obličej, hrudník, …)
|
|
|
|
- -> zlepšuje dýchání, klid, ….
|
|
|
|
-----
|
|
|
|
## 1.11
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105182313.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182324.png]]
|
|
|
|
------
|
|
|
|
## 25.10
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105182357.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182407.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182422.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182437.png]]
|
|
|
|
-----
|
|
|
|
## 8.11
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105182503.png]]
|
|
|
|
---
|
|
|
|
## 29.11
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105182524.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182534.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182543.png]]
|
|
|
|
------
|
|
|
|
## foto
|
|
|
|
![[Pasted image 20221105182608.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182619.png]]
|
|
![[Pasted image 20221105182632.png]]
|
|
|